マネージャーの平井です。
今日は、マリン教室の小5生クラス制授業をご紹介します。
Sセレクトクラスは、角錐・円錐の単元を1時間（実質45分でした）で終了してしまいました！！
課題として「ビデオ授業を見て来ること」としていましたが、それを見てきただけでみんな「分かって」しまったそうです。
こうなってくると、私は非常に楽です（笑）誤解しないでください。その分、「本当に理解できているのか？」に時間を掛けられるのです。
そうした時間を取るためのビデオ授業です。
ビデオ授業を使うことで、初学はお家で→塾では本当に理解できたか確認→お家で演習問題の仕分け（何が分かって、何が分からなかったのか）→塾で分からなかったところを解消、といったサイクルが生まれて、効率良く学習効果を高めることができます。
あまりにもスムーズに進み、時間が余ってしまったので、「自律学習」の時間にしました。
その様子がこちら。
時間にして15分ほどでしたが、非常に良い雰囲気で取り組んでくれていました。
お家でやるよりはかどった様子です。
他のクラスでは、iPadを使って、明日の全国統一小学生テストへ向けて、webテストの慣用句の問題にチャレンジするクラスもありました。
こうした「友達から刺激をもらえる環境」「凛とした学習空間」もアビリティが提供したいものの一つです。
