英才個別「実感算数」

英才個別「実感算数」 では、子どもたちの脳や指先などの発達順序を考慮して練り上げたピグマリオンオリジナルの学習教材を使用し、機械的な単なる反復練習の学習ではなく 、実感レッスンを行いながら楽しく創造的な授業を行います。

従来の受験を前提にした詰め込みや暗記の「教える」「覚えさせる」学習法とは違い、子どもたちが自発的・自立的に「思考力」を身につけていくことを最重視しているからです。

それらを通じ、自発的・自立的な学習意欲を育み、本来子どもたちが持つ潜在能力を引き出します。

1.専門講師1人にお子様は2名までの英才個別スタイルで、知識を詰め込むのではなく、自ら考え学び取る力を育てます。

詰め込まれた知識からは、子どもたちの能力は育ちません。将来役立つ能力とは、子ども自らが獲得したものだけなのです。学ばせることによって能力を全開させて、自ら感じ思考させる中で、高い創造力を育てます。知識と考える能力の獲得・向上が同時体験であるような教育が「実感算数」の教育です。
そのために、「実感算数」では、専門の講師が子どもたち一人一人の頭で考えていることを大切にし、一人一人と向き合って学習を進めています。

2.子どもが自ら能力を育てあげるカリキュラムが万全です。

「実感算数」では、長年の指導の経験の中から創りあげられた、ピグマリオン独自のオリジナル教具と学材を使用します。これらを正しい順序と方法で使用しながら実感教育を行いますので、全身で感じ、全身で学ぶことができます。
例えば、掛け算の学習は、掛け算九九を暗記することから始めずに、足し算・引き算を使って学び取っていきます。そして、掛け算の学習体験が、割り算や面積、約数・倍数、分数、等差数列の学習の基礎体験ともなっているという先々に必要な能力も同時に育てる体系的な指導方法なのです。

3.学ぶことが楽しくてたまらない授業を行います。

子どもがどれだけ学んだかを大切にしている「実感算数」の教育は、前より多くのことを学んだという評価をし、ほめますので、子どもは自信を持ちますし、学ぶことに喜びを感じます。本当に自分の力となる能力は、「楽しみながら」でないと身につきません。

実感算数

学び取る教育

• 感性教育
  【感覚重視・五感をフルに使う】
• 注意力
  【全体やそれぞれの関係を把握する】
• 思考力
  【深く考える】
• 創造力
• 笑顔
  【楽しく学ぶ】
• 人間力育成
  【素敵な人間になることが目的】
• 総合的
  【全体をみる】

従来型教育

教え込む教育

• 知識教育
  【反復練習などを通じ覚えこむ】
• 集中力
  【一気に集中して暗記する】
• 記憶力
  【知識を詰め込む】
• （暗記）
• 苦痛
  【単に覚えろと押し付ける】
• 自己中心的
  【他との競争に勝つなどが目的】
• 分析的
  【部分にこだわる】