こんにちは
マナビのマキバ 教室長の高島です
さて今週より新４年生～６年生に向けて行っております、「クラス制講座」がスタートしました
どの子も新たなクラスに対して、目を輝かせながら臨んでくれました
我々もとても楽しみです
さてこのクラス制講座の特徴は・・・
①最大１０名前後の少人数による、１人１人に対応できる「圧倒的に手厚い指導」
②おみやげ（マキバでは宿題のことをおみやげと呼んでおります。）をいつどのくらいの量をするのか自分で計画し、自立した小学生を目指すべく行う「プランニング」
③テクノロジーの進化とグローバル化に伴い、この先目まぐるしく変化する２１世紀の社会においても、活躍できるように「応用力・活用力」を身に着けること
です。
クラス制とはいえ、課題は各々違います。
それぞれに合わせた学習を行い、みんなで楽しくレベルアップしていこうネ
こんにちは！
マナビのマキバ教室長の高島です
寒い日が続いておりますが、マキバ内では、熱い熱い冬期学習会が行われており、毎日たくさんのお子様と触れ合うことができ、私も常にウキウキしております笑
そんな中、今回は小学生の高学年（４年生～６年生）が行っております、ウィンターセッション内の自立学習についてお話します。
ではこの自立学習、どのようなものかと言いますと、「自習のやり方」を我々講師がサポートし、「学び方を学ぶ」つまり、正しい学習のやり方を身に着けてもらう学習です。
こちらが実際の自立学習の様子です。
ホワイトボードに今からすることを書き、それを実施していますね。
この自立学習の時間において一番重要なことは、「間違えた問題に対する取り組み方」です！
自力で解く
↓
分からないところは、テキストやノートの前のページを見て調べる
↓
それでも分からなければ、解答・解説を見る
↓
分かったら、もう一度解いて、理解できているか確認。
解説を見ても分からなければ、どこが分からないのか、分からなかったところに「？」マークを付けて、先生に質問。
ここまでできれば立派なマキバっ子です
間違えた問題は、なぜ間違えてしまったのか、自分で把握し、それを改善し理解する。
これが真の学習です。
この真の学習を目指すべく、今日も子どもたちは自立学習に臨んでいます。
こんにちは
マナビのマキバの高島です。
二華中検査日まであと３か月。マキバの受験対策講座もいよいよ大詰めラストスパートです。
そしていよいよ面接練習スタート！
まずは志望動機や将来の夢など、子どもたちと一緒に考えました。
こちらも将来どのような子へと成長するのか想像し、楽しくなってきます。
また子どもたちもとても楽しそう
そしていよいよ本番です
とても緊張している様子が伺えましたが、そこでも時折笑顔が垣間見れました。
自分の考えを言語化して表現する、面接練習にてまた一段と大人になったと思います。
これからたくさん練習して、一緒に成長しようね
こんにちは
最近子どもたちの成長に驚かされてばかりの高島です。
今回は小学生の最高学年でもある６年生の様子についてお話します。
６年生と言えば、受験する子は受験に向けて、しない子も中学生に向けて、学習量をある程度確保しなければなりませんが、さすがはマキバっ子。
授業が終わると、すぐに、自分がすべきことをまとめ、プランニングに写し、自習に勤しんでいます。
そして見てください。これらのノートを
６年生までマキバに通うことで、このような
①まずは自力で問題を解いてみる
②解答をみて丸付け
③間違えた問題、分からなかった問題は解答解説を読み、内容を理解する
④色ペンで解説に書かれていたことを要約したものを書く
⑤再度解いてみて、本当に理解できているか確認
というルーティンのもと１００％内容理解を目指します！
ここまでくると我々講師のすることは、「教える」という講師から子どもたちへの一方的な行為ではなく、自己肯定感を高めるべく、前向きな声掛けと、理解できているかのチェックとサポートのみ。
こうしてマキバでは、自立された小学生を目指しております
こんにちは
マナビのマキバの高島です。
先週より、理科・社会において行っている「ノートまとめのコンテスト」が開催しました。
見て下さい！この丁寧でまとめられたノートを
ノートまとめをすることで
①資料を読み取る力
②情報や要点を整理する力
③整理した情報を関連する知識を活用し、比較・推論する力
といったこれからの時代に求められる、情報活用能力を身に付けることができます
マナビのマキバには興味関心を引き出す、圧倒的に面白い理科・社会を提供し、
「好きだからもっとやりたい！」「面白いから取り組める！」といった子どもたちに育てるメソッドがあります！