マキバ小４生 学習チェックDAY

早いもので５月も半ばになり、ゴールデンウイークが恋しくなってきましたね。

新学期が始まってから１か月。マキバのマキバで新学年が始まってからは３か月。

２月に撒いた種が少しずつ芽をだしてきたような、そんな小４生たちの姿をご紹介します。

 

「自走できる子に」学習チェックDAY絶賛実施中！

クラス制授業のスタートと合わせて始まったのが　学習チェックDAY

これは実感算数からクラス制授業へと形式が変わる小４生のために、課題の取り組み方や自学スケジュールの立て方など、お子様や保護者の皆様のサポートができるよう今年度から取り組み始めたものです。

算国理社の授業とは別に週に２時間教室に来て、課題の進捗状況のチェックや未消化の課題の取り組みを我々講師と一緒に進めていきます。

 

主な流れはご覧の通り。

 

①すでに終わっている課題と残っている課題を講師に報告

　講師がホワイトボードに書き出し、チェックDAYにて取り組む内容を決める

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②時間配分を意識しながら課題に取り組む

　この間目の前に講師がいるので質問対応はもちろん、ノートの取り方や進め方などに

　ついてアドバイスさせていただきます

　すべて完了した場合にはチャレンジ問題など、追加課題に取り組んでもらう

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③終了時にはどこまで終わったかを講師に報告

　残っているものに関しては個人プランニングに落とし込み、家庭学習として取り組む

　　一人で黙々やるも良し

　先生に質問するも良し

　教室内には他の仲間も

家で一人でやるには気分が乗らなかったり誘惑に負けてしまったりすることもあるかもしれませんが、学習チェックDAYには一緒に取り組む友達もいるため、自然とスイッチが入り「学習する場」として機能しています。

プランニングに関しても、提出して「見られる」という意識が生まれるため、しっかり書き込む癖がついていきます。

　

小学生の頃から　自分で課題を把握する・計画を立てて達成していく　という過程を踏めていると、中学生になって時間の制約ができたり、やることが多くなったりしても耐性がつきますよね。

 

学力＝生活習慣力というように、上手い時間の使い方や学習の型を身につけていくことで学力向上も期待できます。

もちろん、失敗あってこそのものなので全部が全部すぐには上手くいきません。

そんなところも含めて我々もお手伝いさせていただければと思います。

ぐんぐんと伸び続ける小４生の芽、じっくり育てていきます。